Knihovna pro gymnázium
Třeboňské gymnázium se potýkalo s problémem nedostatečné kapacity školní knihovny, která sídlila v malém kabinetě, a rozhodlo se věnovat prostor stávající sborovny a sousední učebny knihovně nové. Zadáním bylo navrhovat etapovitě. V první fázi by se vybudovala knihovna v menším z prostorů a postupem času (a s přibývajícími prostředky) by se rozšířila až do sousední učebny. Vznikl by tak jeden velký a důstojný prostor věnovaný knihám. Hlavním přínosem bude propojení knih a studentů, kteří budou knihovnu nově využívat také jako studovnu a čítárnu, nebo jen jako příjemný pobytový prostor mezi výukou.
Aby byla etapovistost projektu pro realizaci co nejsnazší, uvažovali jsme o modulární konstrukci. V první etapě by se do stávající sborovny vložily modulové prvky knihovny tak, aby jejich tíha byla přenesena do nosné stěny o patro níže, vznikla by dvoupatrová knihovna o 5 modulech. Kvůli velkému zatížení, jež s sebou knihovna přináší, jsme ale neměli příliš mnoho možností, kam a jak knihovnu umístit. Poloha knihovních regálů byla velmi svázaná s nosnou konstrukcí celé budovy. Využili jsme proto dvou nosných stěn svírajících vstupní schodiště o patro níže – definovaly polohu i orientaci knihovny. Odstraněním příčky mezi sborovnou a učebnou by odstartovala etapa druhá – velkorysá školní knihovna pro 10.000 svazků. Jelikož jsme už v první etapě navrhli knihovnu jako skládačku modulových prvků, ve druhé etapě bychom mohli snadno navázat na již realizovanou část.
I díky finanční pomoci bývalých absolventů nebyla etapovitá výstavba nakonec nutná a gymnázium se rovnou vrhlo na realizaci velkorysého konceptu. Vznikla dvoupatrová knihovna o 16 modulech, do soklu jsme však museli zabudovat nosník, jež roznesl celou tíhu knihovny přes nosné stěny v přízemí. Přístup do vrchního patra knihovny je zajištěn dvěma schodišti, které jsou součástí konstrukce, a celá knihovna se tak stává přístupnou (a průchozí) nejen pro knihovníka, ale i pro studenty.
Novým důležitým prvkem celého prostoru knihovny je i mobilní pobytové schodiště, které má ve svých stupních zabudovaný skrytý úložný prostor pro nábytek – stoly a židle. Pobytové schodiště je konstrukčně rozděleno na 4 pohyblivé segmenty. Spolu s pracovními stoly vytváří místo pro pobývání studentů, kteří si mohou vybrat, jaký způsob sezení jim právě přijde nejlepší. Schody se stávají neformální čítárnou, umožňují velkou variabilitu dějů.
Aby byla etapovistost projektu pro realizaci co nejsnazší, uvažovali jsme o modulární konstrukci. V první etapě by se do stávající sborovny vložily modulové prvky knihovny tak, aby jejich tíha byla přenesena do nosné stěny o patro níže, vznikla by dvoupatrová knihovna o 5 modulech. Kvůli velkému zatížení, jež s sebou knihovna přináší, jsme ale neměli příliš mnoho možností, kam a jak knihovnu umístit. Poloha knihovních regálů byla velmi svázaná s nosnou konstrukcí celé budovy. Využili jsme proto dvou nosných stěn svírajících vstupní schodiště o patro níže – definovaly polohu i orientaci knihovny. Odstraněním příčky mezi sborovnou a učebnou by odstartovala etapa druhá – velkorysá školní knihovna pro 10.000 svazků. Jelikož jsme už v první etapě navrhli knihovnu jako skládačku modulových prvků, ve druhé etapě bychom mohli snadno navázat na již realizovanou část.
I díky finanční pomoci bývalých absolventů nebyla etapovitá výstavba nakonec nutná a gymnázium se rovnou vrhlo na realizaci velkorysého konceptu. Vznikla dvoupatrová knihovna o 16 modulech, do soklu jsme však museli zabudovat nosník, jež roznesl celou tíhu knihovny přes nosné stěny v přízemí. Přístup do vrchního patra knihovny je zajištěn dvěma schodišti, které jsou součástí konstrukce, a celá knihovna se tak stává přístupnou (a průchozí) nejen pro knihovníka, ale i pro studenty.
Novým důležitým prvkem celého prostoru knihovny je i mobilní pobytové schodiště, které má ve svých stupních zabudovaný skrytý úložný prostor pro nábytek – stoly a židle. Pobytové schodiště je konstrukčně rozděleno na 4 pohyblivé segmenty. Spolu s pracovními stoly vytváří místo pro pobývání studentů, kteří si mohou vybrat, jaký způsob sezení jim právě přijde nejlepší. Schody se stávají neformální čítárnou, umožňují velkou variabilitu dějů.
0 komentářů
přidat komentář
